Telling the time properly in English

---

Watch

popular way

Say the minutes first and then the hours. Use past and the preceding hour for minutes 01 through 30. Use to and the forthcoming hour for minutes 31 through 59, but .

Example: 7.15 - fifteen minutes past seven

Example: 7.45 - fifteen minutes to eight

Another possibility of saying '15 minutes past' is: a quarter past

Another possibility of saying '15 minutes to' is: a quarter to

Another possibility of saying '30 minutes past' is: half past

Example: 5:30 - half past five

Telling the time

Vocabulary

1. The time

To know how to tell time in English we must take into account that there are two ways to express it: the traditional way and the digital way. In both cases the verb to be is used either to ask about the time or to answer.

- What time is it?

- It is / It's 12 o'clock.

A more formal way would be the following:

- Could you tell me the time, please?

- It is / It's quarter past two.

1. The traditional way

It's the most common and colloquial way of telling the time. It is expressed according to the hands of the clock. We say the minutes first and then the hour.

We divide the clock in two halves. From twelve to six (the first 30 minutes), we have the past half; from six to twelve (the last 30 minutes), we have the to half.

Note

Use o'clock only at the full hour.

Example: 7:00 - seven o'clock (but 7:10 - ten past seven)

In English ordinary speech, the twelve-hour clock is used.

It’s .
time: 11:50
	random time quarters of an hour half hours full hours current time

• O'clock and half past
  

  When the minute hand is at twelve, we say the hour and the o'clock. When it's at six, we say half past.

  It's + hour + o'clock

  

  It's five o'clock.

  It's half past + hora

  

  It's half past eleven.
• Quarters
  

  When the minute hand is at three (15 minutes past the hour), we say (a) quarter past. When it's at nine (15 minutes before the next hour), we say (a) quarter to.

  It's + (a) quarter + past + hour

  

  It's quarter past two.

  It's (a) quarter to + hour

  

  It's quarter to ten.
• Other times
  

  We'll say the minutes first, followed by past (for minutes 1 to 30) or to (for minutes 31 to 59), and then the hour.

  It's + minutes + past + hour

  

  It's ten past four.

  It's + minutes + to + hour

  

  It's twenty to twelve.
• The time zones

  This way of expressing the time does not allow us to place it in the correct time zone (morning, afternoon or evening), although in most cases we will know by the context. If that's not so, we'll have to specify the time zone.

  	USO	EJEMPLO
  In the morning	From sunrise to 12 noon	It's nine o'clock in the morning.
  In the afternoon	From 12:00 noon to 6:00 pm	It's quarter past three in the afternoon.
  In the evening	From 6 pm to midnight	It's half past seven in the evening.
  In the night	From midnight to dawn	It's two o'clock in the night.

• 
  

2. Digital clock

There is another way to tell the time in English, which is to say the hour first and then the minutes, like in digital clocks.

It's + hour + minutes

It's six twenty-one.

It's six o'clock.

The time on the dot does not vary.

It's one oh five.

In this case the 0 is pronounced and written "oh".

It's eleven o'clock.

The most common is to use the 12 hour system, although the 24 hour system can be used.

In official timetables, as in the case of transport, the international system of dividing time into 24 hours is followed.

3. P.M. and A.M.

When using the 12-hour digital time system, we sometimes don't know which time of day we are referring to.

A.M. and P.M. are two abbreviations that help us place the time in the corresponding time zone.

	HORAS COMPRENDIDAS	ABREVIATION	EXAMPLES
First period	From 00:00h to 11:59h	A.M. (ante meridiem) before midday	Our plane leaves at 7 a.m.
Second períod	From 12:00h to 23:59h	P.M. (post meridiem) after midday	I have a meeting at 4 p.m.

These abbreviations are only used to indicate the digital time, never the traditional one.

Упражнения

Look and choose the correct option.

     
   

    

  
   

  
   

3. What time is it? Look and write.

    
      It´s .                    It's .                 It's .                    It's .

 

   
  It´s .                 It's .                    It's .                  It's .

    
   It's .               It's .                     It's .                   It's .

 

 Степень сравнения прилагательных может быть: положительная, сравнительная и превосходная.

Положительная степень

Положительная степень совпадает с формой прилагательного в обычном его виде и указывает на признак предмета:

Wet – мокрый

Soft – мягкий

Сравнительная степень

Со сравнительной степенью все немного сложнее, она образовывается разными способами. Это зависит от количества слогов в слове, буквы, на которую оно кончается и смысловой составляющей.

• Если мы хотим сказать о том, что кто-то или что-то лучше, зеленее, светлее, ярче, слаще, умнее, и прилагательное включает в себя не больше двух слогов – мы прибавляем к окончанию слова -er:
  
  
  Hard (твердый) – Harder (тверже)
  Long (длинный) – longer (длиннее)
  Cool (крутой) – cooler (круче)
  
  
• Если прилагательное уже на конце имеет букву -е, просто прибавляйте к ней -r:
  
  
  Brave (храбрый) – braver (храбрее)
  Large (большой) – larger (больше)
  
  
• В случае, когда двусложное прилагательное кончается на -y, а перед ней стоит согласная, то -y превращается в -i, и все так же прибавляется -er:
  
  
  Easy (простой) – easier (проще)
  Lazy (ленивый) – lazier (ленивее)
  
  
• Если в конце слова есть связка: согласная+ударная гласная+ согласная, то последняя буква удваивается и прибавляется -er:
  
  
  Hot (горячий) – hotter (горячее)
  Wet (мокрый) – wetter (мокрее)
  
  
• Для прилагательных, в составе которых больше двух слогов, существует иной способ составления сравнительной степени.
  Вместо суффикса -er, к которому мы привыкли, пока разбирались в односложных и двусложных прилагательных, используется more:
  
  
  Beautiful – more beautiful – the most beautiful

Превосходная степень

Превосходная степень - та степень сравнения прилагательных, которая показывает, что лучше, выше, ярче и так далее уже просто некуда. Иными словами, превосходная степень всегда подразумевает слово "самый". Самый лучший, самый светлый, самый грустный.

Разберемся в том, как она образуется.

Превосходная сравнительная степень получается в результате использования most или суффикс -est, в зависимости от сложности состава слова. Перед всеми прилагательными превосходной степени ставится определенный артикль the.

Например:

в односложных или двусложных прилагательных превосходная форма образуется с помощью присоединения к слову суффиксов -est.

Tall (высокий) – taller (выше) — the tallest (самый высокий)

Big (большой) – bigger (больше) – the biggest (самый большой)

Правила образования суффиксов превосходной степени повторяют правила сравнительной степени:

Safe (безопасный) — safer (безопаснее) — the safest (самый безопасный)

Early (ранний) — earlier (раньше) — the earliest (самый ранний)

Sad (гусиный) — sadder (грустее) — saddest (самый грустный)

В более объемных же прилагательных вместо добавления суффикса -est в превосходной степени используется конструкция the most.

Terrible – more terrible – the most terrible

Dangerous – more dangerous – most dangerous

Исключения

Само собой, в каждом правиле есть исключения. Разберемся, с какими словами не работают схемы образования степеней сравнения в нашем привычном понимании.

Less и the least

Сравнивать можно не только в сторону улучшения и превосходства. Всегда найдется что-то хуже.

Для этого существуют конструкции less (менее) и the least (наименее). Это противоположности more и the most.

Trendy (модный) – less trendy (менее модный) – the least trendy (наименее модный)

Степени сравнения прилагательных – очень важная тема английского языка. Запомнить способы образования форм не так сложно, исключений мало, но важность темы нисколько не становится меньше, даже наоборот: степени сравнения помогают расширить функционал уже имеющегося словарного запаса.

Напишите сравнительную и превосходную форму прилагательных

1. I don't think two people could have been ____ than we've been. (happy)

2. You are ____ than I expected. (beautiful)

3. For Lelia was ____ because she was pregnant. (difficult)

4. It was ____ balloon ever constructed. (large)

5. I always tell you, staying home with the kids is ____ job in the world. (hard)

6. This page is available on the forum with ____ images. (large)

7. Cigarettes are ____ product known to man. (dangerous)

8. This is ____ thing I've ever felt in my entire life. (soft)

9. This could probably reduce costs, making commerce ____. (effective)

10. Not ____ conversation I've ever had.

11. A cornered fox is ____ than a jackal. (dangerous)

12. The problems are ____ than those I did yesterday. (easy)

13. I have ____ job at the conference. (interesting)

14. You're not ____ person in the world. (polite)

15. Of course, it'll make your skin ____. (soft)

16. This book is much ____ than that one. (useful)

17. To me, that is the most useful knowledge we learn in school. (useful)

18. Truthfully, I thought it would be ____. (hard)

19. Enigma is ____ problem in the world. (difficult).

1. Выберите в скобках правильную степень прилагательного:

1. Nick is (happier, the happiest) boy that I know. – Ник – самый счастливый мальчик, которого я знаю.
2. Of the six cars, I like the silver one (better, best). – Из шести машин мне нравится серебристая больше всего.
3. Jane’s notebook is (cheaper, the cheapest) than mine. – Ноутбук Джейн дешевле, чем мой.
4. This is (more delicious, the most delicious) cheese-cake I have ever had! – Это самый вкусный чизкейк, который я пробовала!
5. This bookcase is (more beautiful, the most beautiful) than that one. – Этот книжный шкаф красивее, чем тот.
6. Do you feel (better, the best) today than yesterday? – Ты чувствуешь себя лучше сегодня, чем вчера?
7. I think my cat is (prettier, the prettiest) of all the cats in the world. – Думаю, что моя кошка – самая красивая кошка в мире.
8. Steve Jobs is (more famous, famouser) than Stephen Wozniak. – Стив Джобс более известен, чем Стивен Возняк.
9. This week the weather is (hotter, more hot) than last week. – На этой неделе погода жарче, чем на прошлой неделе.
10. Our new house is (more expensive, expensiver) than the old one. – Наш новый дом дороже, чем старый.
11. Girls are usually (cleaner, more clean) than boys. – Девочки обычно более чистые, чем мальчики.
12. Chemistry was (harder, the hardest) subject at school. – Химия была самым трудным предметом в школе.

 

2. Дайте степени сравнения прилагательных.

Н-р:    wet – wetter – the wettest

          expensive – more expensive – the most expensive

1. big (большой) 2. clever (умный) 3. good (хороший) 4. pleasant (приятный) 5. poor (бедный) 6. bad (плохой) 7. funny (смешной) 8. important (важный) 9. sunny (солнечный) 10. far (далекий) 11. comfortable (удобный) 12. wise (мудрый)

 

3. Составьте из данных слов предложения и переведите их.

1. most – the Mona Lisa – in – is – painting – the – famous – the – world.
2. longer – the Don – is – the Volga – than.
3. more – Spain – Germany – than – beautiful - is.
4. London – city – in – biggest – the – England – is.
5. the – team – Adam – is - worst – the – player – in.

 Классификация местоимений в английском языке

• личные (Personal pronouns);
• притяжательные (Possessive pronouns);
• возвратные (Reflexive pronouns);
• указательные (Demonstrative pronouns);
• неопределенные (отрицательные) (Indefinite (Negative) pronouns);
• вопросительные (Interrogative pronouns).

Личные местоимения, или, как они называются по-английски, Personal Pronouns, используют, чтобы указать на того, кто выполняет действие, но не называя, например, его имени. Обычно личные местоимения в именительном падеже (Subject Pronouns) становятся подлежащим в предложении. Вот их список с переводом на английский:

Местоимение на русском	Перевод на английский
Единственное число
Я	I
Ты	You
Он	He
Она	She
Оно	It
Множественное число
Мы	We
Вы	You
Они	They

Как и в русском языке, личные местоимения могут склоняться. Такие местоимения называют Object Pronouns и в предложениях чаще всего они выполняют функцию дополнения. Следующая таблица поможет разобраться, как склоняются местоимения в английском языке:

Местоимение на русском	Перевод на английский
Единственное число
Мне, меня, мной, обо мне	Me
Тебе, тебя, тобой, о тебе	You
Его, ему, о нём	Him
Ей, её, ею, о ней	Her
Ему	It
Множественное число
Нам, нас, нами, о нас	Us
Вам, вас, вами, о вас	You
Им, им, о них	Them

Примеры употребления личных местоимений:

I will go to the bookstore tomorrow. — Я пойду в книжный магазин завтра.

You are my best friend. — Ты мой лучший друг.

She loves to dance. — Она любит танцевать.

Is he ready for the meeting? — Он готов к встрече?

We went to the beach yesterday. — Мы пошли на пляж вчера.

Are they coming to the party? — Они собираются пойти на вечеринку?

John invited me to the theatre. — Джон пригласил меня в театр.

Can you help us with the project? — Сможешь помочь нам с проектом?

Возвратные местоимения (Reflexive pronouns)

В английском языке у каждого личного местоимения есть относящееся к нему возвратное. Их называют Reflexive Pronouns и используют, чтобы показать, что действие глагола направлено на того, кто его выполняет.

В русском языке такую функцию выполняет частица «-ся» в конце глагола. Например, «он подстригся», «она поранилась», «они представились». Чтобы в английском построить предложение с похожим смыслом, нужно после глагола поставить личное местоимение с частицей “-self”, если местоимение употребляется в единственном числе, или “-selves”, если оно находится во множественном числе.

Например:

He blamed himself. — Он винит себя. They introduced themselves. — Они представились.

Вот небольшая таблица со всеми возвратными местоимениями в английском языке с переводом:

Личное местоимение	Возвратное местоимение
I / Me	Myself
You	Yourself
He	Himself
She	Herself
It	Itself
We	Ourselves
You (во множественном числе)	Yourselves
They	Themselves

Ещё существует местоимение “oneself”, которое употребляют, когда говорят о ком-то в общем. Такое слово часто можно встретить в словарях, где обычно пишут выражения в инфинитиве.

Примеры употребления возвратных местоимений:

We cooked dinner ourselves. — Мы сами приготовили ужин.

I hurt myself while playing basketball. — Я поранилась, пока играла в баскетбол.

The cat grooms itself in the sunlight. — Кот вылизывается на солнце.

Our children dressed themselves for school. — Наши дети сами оделись в школу.

One needs to take care of oneself. — Каждый должен сам о себе позаботиться.

Притяжательные местоимения (Possessive Adjectives) 

Притяжательные прилагательные указывают, кому принадлежит предмет. Они ставятся перед существительным.

Личное местоимение	Притяжательное прилагательное
I / Me	My — мой
You	Your — твой, ваш
He	His — его
She	Her — её
It	Its — его
We	Our — наш
They	Their — их

Примеры употребления притяжательных прилагательных:

Her laptop is new. — Её ноутбук новый.

My favorite color is blue. — Мой любимый цвет синий.

Our parents will come tomorrow. — Наши родители придут завтра.

Чтобы указать, кому принадлежит какая-либо вещь, можно использовать и притяжательные местоимения (Possessive Pronouns). Они отличаются от притяжательных прилагательных тем, что после них в предложении не нужно ставить существительное. Часто с их помощью можно избежать повторов в предложении.

Личное местоимение	Притяжательное местоимение
I / Me	Mine — мой
You	Yours — твой, ваш
He	His — его
She	Hers — её
It	Its — его
We	Ours — наш
They	Theirs — их

Примеры употребления притяжательных местоимений:

The hat on the table is his. — Шляпа на столе — его.

This is my book and this is hers. — Это моя книжка, а это — её.

The keys are mine. Yours are on the table. — Это мои ключи.* Твои** лежат на столе.*

Отрицательные местоимения (Negative Pronouns)

используют, чтобы сделать предложение отрицательным. Таких местоимений немного и их легко запомнить:

Отрицательное местоимение на английском	Перевод на русский
No	Никакой, ничто, ни один
Nothing	Ничто, ничего
Nobody	Никто
No one	Никто
None	Никто из, ничто из, ни один из
Neither	Ни тот, ни другой; ни один, никто

Несмотря на то что отрицательных местоимений немного, у каждого из них есть свои особенности.

👆 No — никакой, ничто, ни один. Это местоимение употребляют перед существительным.

He has no money. — У него нет денег.

No volunteer came to help at the charity event. — Ни один волонтёр не пришёл помочь на благотворительном мероприятии.

👆 Nothing — ничто, ничего. Это местоимение употребляется по отношению к неодушевлённым предметам или когда речь идёт об абстрактных идеях.

I have nothing to say. — Мне нечего сказать.

She was upset because she received nothing for her birthday. — Она расстроилась, потому что ничего не получила в качестве подарка на день рождения.

There is nothing on the chair. — На стуле ничего нет.

👆 Nobody / no one — никто. Эти слова употребляются, когда речь идёт об одушевлённых предметах — людях, животных и так далее.

Nobody understands me like you do. — Никто не понимает меня так, как ты.

She felt lonely because nobody was around. — Она чувствовала себя одиноко, потому что никого не было рядом.

I called multiple times, but no one answered. — Я позвонила несколько раз, но никто не ответил.

👆 None — никто из, ничто из, ни один из. Универсальное местоимение, которое подходит и для одушевлённых, и для неодушевлённых существительных.

None of us knows Tatar. — Никто из нас не знает татарский язык.

The meeting was canceled because none of employees showed up. — Встречу отменили, потому что никто из сотрудников на неё не пришёл.

👆 Neither — ни тот, ни другой; ни один, никто. Ещё одно местоимение, которое сочетается и с одушевлёнными, и с неодушевлёнными объектами.

I offered her tea or coffee, but she chose neither. — Я предложила ей чай или кофе, но она не выбрала ни то, ни другое.

Neither of us has been to that restaurant before. — Никто из нас не был в этом ресторане раньше.

Неопределённые местоимения (Indefinite Pronouns) 

Неопределённые местоимения — это местоимения, которые используются, когда мы хотим обратиться к неуказанному или неизвестному объекту и человеку, рассказать о них или сделать обобщение. Чтобы их образовать, нужно к словам “some” или “any” добавить “-body” или “-one”, если вы говорите о людях, или “-thing”, если говорите о вещах. Вот что получается в итоге:

Неопределённое местоимение на английском	Перевод на русский
Somebody	Кто-нибудь, кто-то
Someone	Кто-нибудь, кто-то
Something	Кое-что, что-то, что-нибудь
Anybody	Кто-нибудь, всякий, любой
Anyone	Кто-нибудь, всякий, любой
Anything	Что-нибудь, что угодно

Кажется, что по смыслу все эти местоимения похожи. И правда, основная разница заключается в том, когда они употребляются. Нужно запомнить, что местоимения, которые образованы от слова “any”, обычно употребляются в отрицательных и вопросительных предложениях.

Is there anyone who can help me? — Кто-то может помочь мне?

I didn't see anything interesting at the store. — Я не видела ничего интересного в магазине.

В утвердительных предложениях тоже можно использовать “anything”, “anyone”, “anybody”, если они используются в значении «кто угодно», «любой», «всякий»:

Anyone can participate in the event. — Кто угодно может участвовать в этом мероприятии.

В остальных случаях чаще всего используются местоимения, образованные от слова “some”.

Someone is knocking at the door. — Кто-то стучит в дверь.

I need to buy something for my sister's birthday. — Мне нужно что-то купить ко дню рождения моей сестры.

Somebody called for you while you were out. — Кто-то звонил тебе, пока тебя не было.

Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns) 

Указательные местоимения используются, чтобы указать на конкретных людей, предметы или места. Есть несколько местоимений, которые используются, в зависимости от того, далеко или близко находится объект, он один или их несколько:

Где находится предмет	Он один? Тогда используем…	Их много? Тогда используем…
Близко	This	These
Далеко	That	Those

Примеры употребления указательных местоимений:

This is my laptop. — Это мой ноутбук.

This person here is my sister, and that person there is her best friend. —* Этот** человек — моя сестра, а тот — её лучший друг.*

These are the keys to the car. Those on the table belong to the house. — Это ключи от машины. Те на столе — от дома.

Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)

Вопросительные местоимения — это все те слова, которые нужны, чтобы задавать вопросы о людях, вещах, разных характеристиках и принадлежности чего-либо кому-либо. Вот таблица с их списком:

Вопросительное местоимение на английском	Его перевод на русский
Who	Кто
Whom	Кому
Whose	Чей
Which	Какой, который
What	Что

Примеры употребления вопросительных местоимений:

Who is coming to the party? — Кто идёт на вечеринку?

Whom did you meet at the conference? — С кем ты встретилась на конференции?

Whose pen is this? — Чья это ручка?

Which book do you recommend? — Какую книгу ты рекомендуешь?

What is his favorite color? — Какой его любимый цвет?

1. Личные местоимения. Упражнения

Упражнение 1. Выберите из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.

Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday

* * *

Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.

* * *

2. Указательные местоимения: this, these, that, those

Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.

Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.

1. What colour are (те) pens?                      5. What is (это)?
2. (Тот) boy is my friend.                            6. (Этот) table is round.
3. I want to read (ту) book.                         7. (Эти) cats are white.
4. (Те) children are my friends.                   8. (Те) flowers are roses.

Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.

ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.

1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.

Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.

ОБРАЗЕЦ

• Это ребенок. — This is a child.
• Это дети. – These are children.

1. Это шляпа. 2. Это машина. 3. Это игрушки. 4. Это ручка. 5. Это карандаши.

3. Личные и притяжательные местоимения

Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.

ЗАПОМНИТЕ: I would like = I’d like — я хотел бы

1. I’d like some ice in ……orange juice.
2. We’d like to have breakfast in….room.
3. The children would like to watch TV in …. room.
4. He’d like some milk in ….. cereal.
5. She’d like lemon in …..tea.

Упражнение 8. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

1. This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
2. This is Mr White. And this is …   wife.
3. My name is Ann. And these are….. parents.
4. These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
5. This is my dog. And this is …. bone.
6. These are cats. And these are … kittens.
7. This is Mary And this is…. doll.
8. We are sisters. This is ….. mother.

Упражнение 9. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках, при этом не забывайте про окончание -S у глагола-действия в Present Simple.

1. I have a dog in my house. (She)
2. I wash my hands and face in the morning. (He)
3. I go to the cinema with my friends. (They)
4. I play football with my brother. (He)
5. I do my homework in the evening. (We)
6. I help my mother. (They)
7. I clean my room every weekend. (You)
8. I drink my milk in the morning. (The cat)
9. I often write letters to my granny. (You)
10. I have my breakfast at seven thirty. (She)

В английском языке нет местоимения свой. Вместо него нужно употреблять соответствующее притяжательное местоимение (мой, наш, твой, его, ее, их).

Упражнение 10. Переведите на английский язык ТОЛЬКО местоимения.

1. Мой карандаш на твоем столе.        5. Она видела их дом.
2. Он дал отцу свой адрес.                    6. Его собака ест из своей миски.
3. Ее сестра живет в Москве.                7. Она дала мне свой номер телефона.
4. Я нашел его часы.                               8. Ты видел наш дом?

Упражнение 11. Переведите притяжательное местоимение «свой».

1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.

Упражнение 12. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.

1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.

Иногда существительное ПОСЛЕ местоимения, во избежание повторения не ставится. В этом случае, употребляется самостоятельная форма притяжательного местоимения.

ПРИМЕР. This dog is hers. – Эта собака ее.

Упражнение 13. Переведите с английского.

1. I have a house. This is my house. This house is mine.
2. We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
3. They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
4. You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
5. She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
6. He has a brother. This is his brother. This brother is his.

Упражнение 14. Вставьте  нужную форму местоимения.   

1. I have got a bike. This is ……bike.
2. Have you got a car? Is this car…?
3. We have got a cat. This is …… cat.
4. They have got a dog. This dog is…
5. She has got many hats. These hats are…
6. He has got many caps. These are … caps.

Упражнение 15. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).

1. У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
2. У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
3. У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
4. У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
5. У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
6. У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
7. У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
8. У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)

4. Личные местоимения и местоимения — дополнения

Упражнение 16. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .

1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.

* * *

Упражнение 17. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.

1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.

Упражнение 18. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.

1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see …..?

5. Вопросительные местоимения

Упражнение 19. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).

1. (Что) do you like to do?
2. (Сколько) friends have you got?
3. (Как) are your parents?
4. (Почему) are you so late?
5. (Где) do you live?
6. (Когда) is your birthday?
7. (Кто) knows your telephone number?

Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаях возможны 2 варианта.

1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?

Упражнение 21. Выучите диалоги.

DIALOGUE 1.
— She has gone to the country. – Она уехала за город.
— What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.

DIALOGUE 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
— What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.

DIALOGUE 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
— What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.

DIALOGUE 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
— What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.